Podsumowanie działań z realizacji innowacji pedagogicznej ,,KOLOROWA MATEMATYKA Z KLOCKAMI KORBO” w I półroczu roku szkolnego 2025 / 2026
„Kolorowa matematyka z Klockami Korbo” to innowacyjna propozycja nauczania matematyki, w której łączenie nauki z zabawą oraz manipulacją klockami umożliwia dzieciom doświadczenie pojęć matematycznych w sposób konkretny, angażujący i twórczy. Zajęcia obejmują działania praktyczne, projektowe i zadaniowe, powiązane z podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej. Program uwzględnia kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026, a w szczególności:
- Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym;
- Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.
Realizowane zadania są zgodne z zaleceniami ujętymi w programie, dostosowane do potrzeb i możliwości uczniów.
Główne założenia innowacji obejmują:
- Rozwijanie kompetencji matematycznych poprzez działanie praktyczne, zabawę i manipulację klockami Korbo;
- Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia, rozumienia relacji liczbowych i przestrzennych;
- Wprowadzanie pojęć matematycznych w sposób konkretny i angażujący z wykorzystaniem metod aktywizujących;
- Wspieranie rozwoju percepcji wzrokowo-przestrzennej, małej motoryki oraz współpracy w grupie.
W pierwszym półroczu zrealizowano zajęcia z czterech z siedmiu obowiązkowych działów:
- Rozumienie stosunków przestrzennych i wielkościowych;
- Porównywanie liczb;
- Dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiętnego;
- Pomiar długości odcinków;
Wnioski z ewaluacji:
- Nastąpił rozwój kompetencji matematycznych uczniów klas 1-3;
- Uczniowie lepiej rozumieją stosunki przestrzenne, orientację na płaszczyźnie poziomej i pionowej oraz rytmy;
- Zajęcia z klockami Korbo inspirują do nieszablonowego myślenia, zachęcają do rozwiązywania problemów, kodowania;
- Uczniowie doskonalili pracę w grupach, uczyli się współdziałania oraz dzielenia się pomysłami;
- Manipulowanie klockami ćwiczy precyzję ruchów rąk oraz koordynację wzrokowo – ruchową;
- Nastąpił wzrost zainteresowania matematyką;
- Innowacja pedagogiczna ,,KOLOROWA MATEMATYKA Z KLOCKAMI KORBO” wzbudza bardzo duże zainteresowanie wśród uczniów, którzy chętnie angażują się w działania z nią związane. Wdrażanie innowacji będzie również kontynuowane w II półroczu roku szkolnego 2025/2026.
