W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas I–III uczestniczyli w realizacji innowacji pedagogicznej „Kolorowa matematyka z klockami Korbo”. Głównym celem innowacji było rozwijanie kompetencji matematycznych, logicznego myślenia, kreatywności oraz umiejętności współpracy poprzez wykorzystanie klocków konstrukcyjnych Korbo podczas zajęć edukacyjnych.
W trakcie realizacji programu uczniowie wykonywali różnorodne zadania praktyczne, budowali modele i konstrukcje związane z tematyką zajęć matematycznych, przyrodniczych oraz technicznych. Wykorzystywali klocki do nauki liczenia, porównywania liczebności zbiorów, wykonywania działań matematycznych, rozwiązywania zadań tekstowych oraz utrwalania pojęć geometrycznych. Tworzyli także ruchome mechanizmy, poznając podstawowe zasady działania przekładni i zależności przyczynowo-skutkowych. Podczas zajęć uczniowie rozwijali umiejętność planowania pracy, analizowania problemów oraz poszukiwania różnych sposobów ich rozwiązania. Praca z klockami Korbo sprzyjała doskonaleniu sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz orientacji przestrzennej. Dzieci chętnie współpracowały w parach i grupach, ucząc się komunikacji, wzajemnej pomocy oraz odpowiedzialności za wspólnie wykonywane zadania.
Dzięki udziałowi w innowacji uczniowie poszerzyli swoją wiedzę matematyczną, usprawnili umiejętność liczenia i logicznego myślenia, a także rozwinęli kreatywność i wyobraźnię przestrzenną. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestników, a zastosowanie klocków Korbo sprawiło, że nauka matematyki stała się dla dzieci atrakcyjna, praktyczna i pełna radości. Realizacja innowacji przyczyniła się do podniesienia efektywności nauczania oraz wszechstronnego rozwoju uczniów klas I–III.
