„Kluczem do sukcesu i szczęścia jest wykorzystanie własnych silnych stron,
a nie korygowanie wad.”
Martin Seligman
W dniach od 28.10.2024r. do 31.10.2024r. w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Uczniowskiej SuperMocy. To taki magiczny tydzień podczas, którego uczniowie mieli szansę poznać siebie oraz swoje mocne strony.
Dlaczego zorganizowaliśmy Tydzień Uczniowskiej SuperMocy?
Na podstawie przeprowadzonych zajęć, licznych obserwacji, częstych rozmów, zauważyć można, że uczniowie bardzo często mają problem ze sprecyzowaniem swoich mocnych stron. Dlaczego? Być może ich nie znają, być może nie potrafią ich sprecyzować,
a być może boją się reakcji rówieśników podczas mówienia o nich, aby nie zostali wyśmiani? Być może, uczniowie mają problem z mówieniem o swoich mocnych stronach, a z łatwością mówią o słabych, gdyż od najmłodszych lat słyszą, co im się nie udaje, jakie popełniają błędy, jakie ponieśli porażki, co trzeba poprawić.
Dlaczego ważne jest, aby każdy znał swoje mocne strony? Bo warto wiedzieć, na czym można oprzeć swój życiowy fundament, na jakie cechy własnego charakteru można liczyć, na jakie umiejętności można postawić, podczas mierzenia się z nowymi zadaniami i różnymi sytuacjami, często trudnymi i stresującymi. Dzięki wiedzy o swoich mocnych stronach możemy precyzyjnie określić swoje możliwości i podołać wyzwaniu. Wiedza o mocnych stronach dodaje skrzydeł, unosi, podnosi na duchu – powoduje, że mocno wierzymy w siebie i dużo łatwiej pokonujemy własny strach i stres. Wykorzystywanie swoich mocnych stron, gdy się coś robi całym sercem daje ogromną radość, satysfakcję oraz mega wielkie poczucie spełnienia. Poza tym, jeżeli bardziej skupiamy się na swoich mocnych stronach, to częściej o nich myślimy i zauważamy je, mamy więc szanse na ich doskonalenie i rozwijanie, a każde szlifowanie swoich mocnych stron, może stać się podstawą do osiągnięcia życiowego sukcesu. Bazując
na swoich mocnych stronach dużo łatwiej ułożyć swoją przyszłość, dokonując odpowiedniego wyboru kierunku kształcenia, a później wyboru własnej ścieżki kariery zawodowej.
W pierwszym dniu odkrywania swoich mocnych stron uczniowie oglądali film pt. „Cyrk Motyli”, w którym główną rolę gra Nick Vujicic, który cierpi na rzadką chorobę, w wyniku której urodził się bez kończyn. Nick Vujicic, mimo swojej niepełnosprawności, na całym świecie prowadzi wykłady na temat motywacji i wiary w siebie. Na bazie omówionego filmu uczniowie tworzyli „Ręce sukcesów i osiągnięć” - na własnoręcznie wyciętych i ozdobionych dłoniach z papieru, dzieci wypisywały sukcesy jakie odnieśli oraz osiągnięcia, z powodu których odczuwali radość i zadowolenie. Gotowe prace przyklejali na przygotowany arkusz papieru, który następnie pięknie ozdobił korytarz szkolny.
W drugim dniu odbyło się spotkanie z joginem, Panem Shivakumar Shekar. Na zajęciach uczniowie zadbali o swoje zdrowie, koncentrację, nauczyli się prawidłowo oddychać
i relaksować. Przeprowadzone zajęcia „Joga śmiechem” okazały się świetną zabawą wprowadzającą w dobry humor wszystkich uczestników.
W środę uczniowie tworzyli „Skrzydła mocy”, na piórkach wyciętych z papieru wypisywali swoje „supermoce”, następnie przyklejali je na specjalnie przygotowane skrzydła. W tym dniu odbyła się również sesja zdjęciowa, podczas której dzieci robiły sobie zdjęcia na tle „skrzydeł supermocy” oraz w fotobudce z superbohaterami.
Ostatni dzień był dniem autorefleksji. Każdy uczeń pisał do siebie list, w którym opisywał jak widzi siebie w przyszłości, co już potrafi zrobić, nad czym jeszcze musi popracować, jakie marzenia spełni. Listy zostały zebrane i zostaną przekazane autorom w kolejnym roku szkolnym.
Zorganizowanie Tygodnia Uczniowskiej SuperMocy pozwoliło zadbać o dobrostan psychiczny uczniów, przeprowadzone ćwiczenia umożliwiły lepsze poznanie siebie, swoich mocnych stron. Wzmocniono integrację każdej z klas oraz całej szkoły.
Źródło:https://biologiazblondynka.blogspot.com/2020/02/tydzien-uczniowskiej-supermocy-co-to-po.html
